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【Oxford EMI教師線上培訓課程 】2022.01.21-2022.01.28

 為強化本校教師英語授課能力,本中心與英國牛津全英語授課訓練機構Oxford EMI於111年01月21日(五)~111年01 月28(五),辦理本校「Oxford EMI 教師線上培訓課程」以提升教師全英語授課知能,並培養EMI授課種子教師。

期望藉由此課程協助教師強化全英語授課品質、提升全英語授課專業知識內容,進而將此培訓技巧順利地應用在教學上,藉以推動全英語授課實務成效。

    

本培訓課程分為

1. 線上課前說明會:111年1月21日(五)晚間7點進行第一場 Zoom 線上課前說明會。

Oxford EMI教師線上培訓課程01

培訓講師開場

2.正式課程於111年01月24日(一)~111年01月28日(五)線上舉行。課程內容:搭配日間於 Moodle 課程網站進行學習、作業練習與小組討論(每日白天約3小時線上非同步學習、自學與小組共學)、每晚7點於 Zoom 視訊會議與 Oxford EMI 教師連線進行同步教學(每晚約1.5小時與牛津之培訓教師同步連線教學)。

Oxford EMI教師線上培訓課程04

 Oxford EMI 教師連線進行同步教學與研討

總課程時數約24小時。培訓課程教師Julie Dearden (Director of Oxford EMI)以及Tom Spain (Head of Training of Oxford EMI, EMI Consultant and Senior Trainer)

Oxford EMI教師線上培訓課程03

培訓講師課程-Julie Dearden老師(Director )

Oxford EMI教師線上培訓課程02

培訓講師課程-Tom Spain老師(EMI Consultant and Senior Trainer)

本培訓課程共有19位教師參與並順利完成課程,取得證書。其中,針對此培訓回饋整體分數平均為4.82(5分:非常同意;4分:同意)。教師們針對Oxford EMI培訓表示:須全程流暢的聽、說、讀、寫英文挑戰極大,不管是時間與體力都是考驗。但此培訓課程教師Julie Dearden 和Tom Spain的教學方式令人能放鬆融入課程,組員教師們也十分親切,互動交流良好,因此從中學習掌握到教學節奏,習得教學技能,紛紛認同這對未來教學相當有幫助。

 

●           以下為課程內容主題與要點:

Topic 

Focus 

Language  Awareness

●        Analysing the difference between language awareness and language proficiency in EMI 

●        Understanding language levels and their implications for effective teaching 

●        Making our spoken delivery more language-aware      

Presentation Skills

●        Combining speech, visual aids, and presentation techniques to improve comprehension

Comprehension Checking

●        Understanding the IRF research framework for classroom interaction 

●        Observing examples of the IRF in EMI lectures 

●        Using technology and classroom management techniques to check comprehension more efficiently and effectively

Interactive Lecturing

●        Planning and delivering an interactive class 

●        Using technology to improve interaction inside and outside the class

●        Designing and managing effective tasks and questions

Active Learning

●        Developing critical thinking skills by designing and managing higher-order tasks and questions 

●        Helping students to take manage their own learning by moving content out of the classroom

Integrating Students

●        Analysing the research to understand international students’ motivations 

●        Achieving effective integration in face-to-face and online courses

Online Teaching

●        Exploring the pedagogy behind good online teaching

Ongoing Support

●        Enabling teachers to become reflective practitioners by giving feedback on a recorded lecture or seminar 

●        Creating a Community of Practice among the course participants to allow them to continue to share ideas and techniques after course completion

 

 

   教師於課程中習得全英語授課之有效互動教學、語言意識與技巧等等教學技能,並對成功之EMI課程所涵蓋的各方面要素:機構(學校組織架構與目標)、教師、學生組成(本國生及國際生)、課程設計等,均有更深入的了解與省思,亦在這次培訓研習之過程中,與校內老師們有更密切的互動交流與合作,以及共同演練英語溝通與教學技巧的機會。

Oxford EMI教師線上培訓課程06

課堂小組討論與分享

  老師們對培訓課程的反應均十分良好,後續亦表示希望透過社群或工作坊等活動,延續並擴大此次課程效益,持續強化本校EMI教師增能。雙語中心後續亦會舉辦EMI教師觀課、雙語交流教師分享會、增能工作坊等活動,以促進教師分享英語授課之成功經驗或困難挑戰,提供諮詢,並共同演練及提升EMI教學成效。

Oxford EMI教師線上培訓課程06

培訓結束 教師們大合照

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