十三、長期照護科概況

更新日期:112年08月04日

教育目標及宗旨

宗旨

因應人口結構改變及高齡化之趨勢，以慈濟人才培育之教育理念，本科設置外籍專班，培育具備華語溝通能力，長期照護服務概念，及人文關懷的長期基層照顧服務人員，建立培育外籍生之典範教育，並持續承擔培育長期照護人力之責任為教育宗旨。

教育目標

本校辦學以專業與人文並重的教育理念，培育具備「專業知能」與「人文素養」的人才。據此，長期照護科菲律賓籍專班教育目標為培育「安全照顧、伴老如親」之高齡者健康照護基層服務人員。學生之學習將從華語能力漸進到專業服務能力。預期學生在畢業後，能獲得下列資格：

華語A2以上能力證照、基本生命救護術證照、丙級照顧服務員考照資格。

入學資格

外國學生須符合教育部所採認具高中（職）畢業資格者，得申請入學本校二年制副學士學位班。經本科入學考試錄取者，修業年限為二年。

現有學生人數

長期照護科外籍生專班依據教育部核定招收名額，目前共16名二專生。

課程特色及內容

本專班培育「安全照顧、伴老如親」之高齡者健康照護基層服務人員。通識課程規劃以華語課程加強生活適應與學習能力、以社會課程加強對台灣制度及文化的認識；以人文、科技課程涵養照護人員所需之基本素養。專業課程規劃方面，專業基礎課程培育學生對高齡者身心健康變化之知識、照護能力所需的基礎醫學知識；專業核心課程培育學生能評估長者生活與需求，並能提供安全之照護措施、親善之照護過程。專業選修課程規劃方面，以「高齡者營養與實作」、「高齡者體適能實作」、「高齡者活動帶領實作」、「輔助另類療法實作」培育學生發展個別性照護能力；「高齡者生命關懷」主要培育學生面對末期疾病高齡者其家屬之失落情緒或臨終照顧時所需的能力。

核心能力

1. 能關愛高齡者，在照護過程中落實照護倫理。

2. 能運用溝通技巧，參與健康照顧團隊照護工作。

3. 能應用健康知能並展現人文態度於照護過程。

4. 能依學習目標自我積極學習。

5. 能應用科技學習健康知能並將美感融入照護。

6. 能學習不同語言與文化。

未來出路

高齡者健康照護基層服務人員