國際合作與交流

 　　國際交流秉持「交流深化」之信念，除積極拓展新的姐妹校，結合海內外慈濟資源，開展四海存知己的世界地圖，為慈濟、本校及台灣建立良性的國民外交。推動國際化，本校致力於四大方向：

　　(一)深化與國際友校之實質交流合作

   　　　本校在國際交流推動成果上，積極爭取與國際知名學府建立學術合作之機會，目前已分別已與日本、中國大陸、澳洲、馬來西亞、泰國、英國、美國與韓國等知名學府及學會建立姐妺校合作關係。海外姊妹校包括：

l日本/東京工藝大學（Tokyo polytechnic University）

l日本/大阪大學醫學院（Graduate School of Medicine, Osaka University）

l日本/愛知學泉大學(Aichi Gakusen University)

l日本/愛知學院大學（Aichi Gakuin University）

l日本/大手前大學（Otemae University）

l日本/廣島國際大學（Hiroshima International University）

l韓國/京福大學（Kyungbok University）

l馬來西亞/拉曼大學(Universiti Tunku Abdul Rahman)

l馬來西亞/ AIMST大學（AIMST University）

l新加坡/南洋理工學院(Nanyang Polytechnic)

l菲律賓/棉蘭老大學（The University of Mindanao）

l泰國/朱拉隆功大學（Chulalongkorn University）

l泰國/清邁大學（Chiang Mai University）

l越南/太原大學（Thai Nguyen University）

l印尼/ Yayasan Andalusia Nusantara Jakarta

l印尼/ Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

l印尼/ Universitas Muhammadiyah Kudus

l印尼/ Universitas Muhammadiyah Purwokerto

l印尼/ Universitas Aisyiyah Yogyakarta

l印尼/印尼大學 (Universitas Indonesia)

l印尼/日惹大學 (Universitas Gadjah Mada)

l美國/亞歷桑那大學（University of Arizona）

l美國/西俄勒岡大學（Western Oregon University）

l美國/堪薩斯州立大學(Kansas State University)

l美國/德克薩斯女子大學（Texas Woman's University）

l美國/德克薩斯大學泰勒分校（University of Texas at Tyler）

l英國/坎特伯里基督教會大學（Canterbury Christ Church University）

l英國/諾丁漢特倫大學（Nottingham Trent University）

l英國/斯旺西大學（Swansea University）

l芬蘭/佑華斯克拉應用科學大學（Jyväskylä University of Applied Sciences）

l德國/品牌應用科技大學（Brand University of Applied Sciences）

l澳洲/昆士蘭科技大學（Queensland University of Technology , Austrelia）

l大陸/廈門醫學院（Xiamen Medical College）

l大陸/廈門華夏學院（Xiamen Huaxia University）

l大陸/鞍山師範學院（Anshan Normal University）

l大陸/蘇州大學(Soochow University)

l大陸/遼寧科技大學(University of Science and Technology Liao Ning)

l大陸/江南大學無錫醫學院(Wuxi Medical School Jiangnan University)

l澳門/澳門鏡湖護理學院(Kiang Wu Nursing College of Macauy)

(二)提昇學生國際觀，與世界接軌

1.多元語言學習

　　本校為技職類院校，學生英語程度尚有很大成長空間，因此本校之外語教育政策，以英語為主，其它如日、韓、西班牙語為輔。

(1)英文分級分班教學、校定英文畢業門檻、英文畢業門檻抵免課程：

　　本校自101學年度起，四技部設置校定英語畢業門檻，以全民英檢初級或相當之英語檢定為畢業門檻；103學年度開始，五專亦設置校定英語畢業門檻。四技學生之英文課則採用分級分班授課。而在學期間相關英檢考試2次未過者需補修畢業門檻課程以抵免之。本校亦鼓勵學生考取英檢證照，自103學年度第二學期起，英檢校園考每學期辦理次數由1次增加至2次，因此往後每學年至少會辦理4 次校園考。

(2)推動情境式全英文環境與課後自學課程：

　　本校語言教學中心為全英文學習環境，定期舉辦西方文化系列講座、異國文化系列講座暨展演、與外師聊天、各項英語競賽、等情境式與浸潤式活動，並推動「英語活力50」，依學生能力制定不同程度之課後自學活動，使學生融入並體驗全英語語用環境。亦在四技或二技部開設外籍導師課程，以極小班方式授課方式，協助菁英學生快速提升英語力，以達到完成出國實習、交換生計畫或雙聯學位修習的目的。

(3)開設課後強化、補救以及證照課程：

　　除了正式課程，夜間亦開設聽講強化課程，而午間補救課程及英檢證照輔導課程則採用適性教學，針對不同程度的學生做課程設計。強化課程與補救教學103學年度規劃開設15班級數；自104學年度起，則規劃開設16班級數。

(4)其他語言課程：

　　配合學校的交流政策，開設有日、韓、西班牙語等課程。目前本校與日本多校有各種長短期交流計畫，因此在日語課程方面，通識教育中心除了開設兩學期的日語選修課程之外，並在夜間開設非學分班的日語課程（分四級開設）。韓語及西班牙語則皆為一學期的選修課程，目的是建立學生對不同語言及相關文化的認識，以拓寬其視野。

2.國際志工及語言增能

　　透過國際姐妹校及全球慈濟分會資源，從事專業、非專業志工服務及語言增能，例如，推行海外醫院的志工服務活動、臨床與長照照護實習機會，鼓勵師生學以致用與當地居民互動，培養對待個案的同理心，涵養學生擁有更寬廣的人生觀，成為具高度文化融合的國際人，增加學生國際實務經驗與競爭力。語言增能部分除至英語系國家強化學生英語能力外也至非英語系國家如韓國、日本讓學生有學習第二外語的機會；學生沉浸於國外的環境自然而然學習，與當地師生一同學習達到最佳的國際外交。

(三)參與國際專業及研討會

  本校積極規劃教師帶領學生出國參加創新及專題競賽或研討會發表研究成果，以瞭解世界脈動，提升學校能見度。

(四)國際交流合作移動課程及研究之規畫

1.短期課程

　　分為專業及非專業課程；專業短期課程如各系安排學生赴海外進行服務學習與實（見）習活動等方式，如醫務管理系與與姊妹校日本愛知學泉大學協定，每年二名公費生至日本短期交流六個月；護理系近幾年分別提出「澳洲國際健康照護實習見習」及「日本國際健康照護實務見習」等學生出國計畫。另護理系歷年均有來自澳洲昆士蘭科技大學學生來校進行短期學習活動、英國愛丁堡大學學生進行醫院實習觀摩計畫以及美國德克薩斯大學師生短期交流等活動；醫放系至日本愛知學院大學針對齒科放射專業進行學習等。非專業課程如至海外姊妹校進行服務、人文宣揚與語言學習活動。另外，每年結合慈濟人文開設全英語之服務學習、人文及跨文化課程，廣邀國際姊妹校師生至校參加，增進國際互動機會。

2.學分抵免

　　目前實習課程列為選修，然將持續與學校建立姊妹校或業界簽定建教合作，並致力爭取教育部「技專校院辦理國際合作與交流計畫」、「學海築夢計畫」等政府計畫，以提供學生國際實習及學習的機會。各系規劃情形如下：

(1)醫務管理系至「澳洲瑪特醫院」進行相關實務的服務學習與實習。

(2)行銷與流通管理系至「馬來西亞ViTrox偉特科技公司/美國慈濟醫療基金會」進行企業實習，讓學生體驗國際會計、稅務及審計實務。

(3)護理系至「馬來亞大學附設醫學中心、慈濟檳城洗腎中心、檳城安寧療護協會」「澳洲瑪特醫院、黃金海岸大學醫院、伊麗莎白二世醫院」和「日本社會福祉法人近江故鄉會」進行護理實務相關的服務學習與實習。

(4)資訊科技與管理系安排學生前往海外機構(例：馬來西亞ViTrox偉特科技公司/新加坡慈濟分會)實習，落實技職專業素養，亦培養國際移動技職人才。

(5)放射醫學科學研究所/醫學影像暨放射科學系，安排學生至日本岡山縣津山中央病院實習，拓展放射醫學專業臨床領域深度。

3.交換生及雙聯學制

　　延續與姊妹校進行跨校學生交換，做學術交流合作與分享，進而拓展與系科進行雙聯學制，102學年度開始進行雙聯學制規劃。就交換生合約本校目前與日本日本愛知學泉大學、大陸鞍山師範學院、遼寧科技大學等訂有交換生合約。落實交換生合約的單位含括醫務管理系、資訊科技管理系、行銷與流通管理系等。交換生制度完建並有基礎外語能力，二方朝雙聯學位進行。

4.持續加入國際交流平台

　　主動加入國際交流相關機構平台，例如UMAP，並藉由民間團體如國際扶輪社，獲取即時國際交流、學生交換資訊，並具體規劃吸引國際生來校交流的短期課程。