教育部訓育委員會為協助大專院校新進導師熟悉當前教育、訓輔政策及校園文化現況，並提昇其輔導知能以有效協助學生輔導工作，特委託本校承辦此研習活動，與會的來賓均是來自花東地區十所大專院校的教授們。

　　始業式於十二月一日假行政大樓三樓第二會議室展開，由本校張校長芙美女士主持，盛情歡迎與會來賓，及感恩教育部訓委會如此的重視花東地區的教育工作。何常委進財先生在致詞時，語重心長的說出﹁學校課程改變不了人，師生關係才會改變人。﹂的校園生活體驗，希望在座的教育先進能多關心學生生活、同理學生，以學生為學校主體，﹁沒有學生，就沒有老師，沒有老師就沒有校長﹂的思考模式，為學生服務、激發孩子潛能，和學生產生良性互動，營造恰如其分的溫馨校園。

　　本研習會專題演講透過教育部訓委會何進財常委主講﹁導師的角色與功能﹂與台南師院王萬清教授主講﹁大學導師的角色與定位﹂，其中以大學的導師多元角色與定位，說明其功能與衝突，期許導師角色能在學生受教過程中，引導學生更適應大學生活。並以輔仁大學教育領導與發展研究所林思伶教授﹁以生命教育為核心的班級經營│大學篇﹂，協助導師再思考個人生命教育之理念與班級經營之意義，釐清個人價值，協助學生適性發展。最後，教育部訓委會傅木龍主任以﹁從心開展│展現教師的大愛與善行﹂講演，慷慨激昂地提醒教育工作者必須面對的幾個課題與迷思，並以跨世紀訓輔工作的發展重點，期許現代教育工作者展現教育大愛。

　　兩天的研習過程中，分組討論亦是與會教授們經驗與智慧交流的黃金時段，討論內容涵蓋導師工作常面臨的﹁學習輔導﹂、﹁生活輔導﹂、﹁心理輔導﹂、﹁班級經營﹂、﹁教師的自我調適與情緒管理﹂等五大議題。希望藉此研討會，聽取大家意見，建立花東地區的學生訓輔工作網絡、資源交流，提昇大專院校的服務品質。

　　因為教授們的熱烈參與，使此研習會更具意義。議程圓滿結束，代表著與會人員展現導師大愛的開始，﹁教育無它，愛與榜樣而已﹂。

本校張校長主持始業式歡迎與會來賓