國立宜蘭大學教務處教學資源中心，這學期再度推出『教師必修六門課系列三』活動，

 每一堂課都是貼心為老師量身訂做，本系列講座針對不同教學技巧，邀請校外學者專家蒞校演講，

 於10/30(五)舉辦第2堂課-《當代「教學心理學」對「學習與認知發展」的看法》，

 誠摯邀請東區各夥伴學校師生蒞校參加!

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 【教師必修六門課系列三-2】

              《當代「教學心理學」對「學習與認知發展」的看法》

為什麼老師在台上講得口沫橫飛、揮汗如雨，台下卻依然有些學生眼神迷濛、有聽沒有懂，

到底那個環節出了問題？又該如何尋求解決之道呢?

這次講座中，教學資源中心邀請到國內心理學領域著名學者－台灣大學鄭昭明教授，

為各位老師解析心理學原理原則，由許多學生學習案例，探討學習產生困難的原因所在，

並尋求解決其困難的方法，以提升課程學習效果。

生動活潑的教學心理學課程，老師們千萬別錯過!!

敬邀您踴躍報名參加，打通學生學習的任督二脈、直搔學生學習的障礙癢處！

主 講 人：鄭昭明 教授 【現職：台灣大學 心理系 教授】

                               【學歷：耶魯大學 心理學 博士】

講      題：當代「教學心理學」對「學習與認知發展」的看法

時        間：2009年10月30日(星期五)-14:00-17:00

地      點：教穡大樓二樓211教室

參加對象：所有東區夥伴學校專任、兼任教師及助教

參考網址：http://colip.niu.edu.tw/aDetails.php?nId=385&nCate=1&sId=1

馬上報名：http://tep.niu.edu.tw/actnews/actnews.php?Sn=138&action=sign

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【教師必修六門課系列三--課程資訊】