本校舉辦「當我們同在一起」

學習型家庭系列活動幫助身心障礙家庭

　　（本刊訊）響應教育部推展學習型家庭的美意，本校與花蓮縣文化局、花蓮縣家庭教育中心聯合舉辦「當我們同在一起」學習型家庭系列活動，第一場講座「身心障礙兒的親職教育」九月十三日於本校舉辦，主講人是中華民國發展遲緩兒早期療育協會秘書長林美瑗，這項針對身心障礙家庭設計的講座吸引了近百位相關人士參與。

　　中華民國發展遲緩兒早期療育協會秘書長林美瑗表示：根據國外相關研究，六歲以前投入一元早期療育成本，可以節省將來十元的療育跟社會福利成本，此次的講座就是希望協助更多的身心障礙兒家庭，具備更多相關的常識跟態度，更希望以過來人（林美瑗秘書長家中也有身心障礙兒）及專業人士的身分跟家長分享經驗、互相學習。

　　在孩子接觸社會之前，最重要的階段就是家庭教育，不論是否家有身心障礙兒，「親職教育」都是父母需要學習的部分。此次舉辦的「身心障礙兒親職教育講座」，則是特別針對身心障礙兒家長以及有機會接觸身心障礙兒的幼兒教育工作者所設計的，三小時的講座吸引了上百位花蓮縣的幼兒教育工作者及身心障礙兒家庭前往聆聽。

　　在講座開始之前，林秘書長首先幫在場聽眾釐清幾個重要觀念：（一）天下沒有完美的父母。（二）沒有人是天生的模範父母。（三）父母的身教永遠比給孩子什麼還重要。（四）父母要先認識自己、珍惜自己，才有能量去愛孩子、去觀察和認識這個世界。（五）瞭解正常孩子和身心障礙兒有同有異，因才施教，這是一輩子的功課。

　　在為聽眾進行心理建設之後，林秘書長在講座中分享一般身心障礙兒父母展現的特質，針對不同典型的家長，林秘書長也提出幾種解套方式，讓各類型家長用更開闊、更健康的心去看待自家的身心障礙兒，藉此給予障礙兒適當的協助。

　　「當我們同在一起」學習型家庭系列講座，除了十三日的「身心障礙兒的親職教育」之外，九月二十日及二十七日再舉辦二場相關講座，主題分別是「談身心障礙幼兒的就學」及「談身心障礙兒家長與一般兒家長的互動」，地點同樣是在本校，時間是上午九點至十二點，主講人分別是花蓮縣政府特殊教育課任宜菁及花蓮師範學院鍾莉娟教授。