「中國大陸學前教育科研究生態」專題演講

幼兒保育系學會

　　　田一成  老師

　　近年來兩岸學術間的交流愈來愈頻繁，而台灣的學生對大陸的教育愈來愈有興趣。本校幼兒保育系於三月二十四日邀請中國大陸華東師範學院王振宇教授到校演講，演講的題目是「中國大陸學前教育科研究生態」。

　　王教授首先表示：「從台北到花蓮來，時間非常短促，我感到花蓮是一個十分感人的地方，山清水秀，人美，校園非常寧靜，到處充滿非常平靜的氣氛。」再者王教授談到：「要作好學前教育，就首先要研究兒童是什麼？兒童為什麼會這樣？以後在學前教育中怎樣才能教育我們的小孩，我想我們在座的老師同學對這一點感受深刻。任何一個簡單的對象背後一定有一個非常複雜的道理，我跟同學們舉例子：電腦數標很簡單，點一下就可出來，但支持數標簡單的背後，其實有個複雜的程序，非常複雜的原理，我們的時鐘手錶表面上看起來很簡單，一看就知道幾點，但鐘的裡面是一個非常複雜的機械結構，同樣道理，兒童表現形式簡單，而背後隱藏人類特殊階段的特殊心理。所以，要作好學前教育，就必須大力研究兒童是怎麼回事？」王教授也提到：「現在的教育是朝向應試教育，越來越多的人選拔成功，相對的也越來越多的人遭到淘汰的命運，這種教育對幼兒來說是很不利的，應該要加強素質教育。關於把學前教育提升地位的問題，很多人僅僅把幼兒園看作是為小學教育做準備，也會看小學的課程內容是什麼，例如：小學有語文課幼兒園就上語文課，小學有數學課幼兒園就上算數課，但如此一來幼兒的真正需要以及幼兒的特殊性就被抹煞掉了。」可見得現在中國的教育趨勢，也是偏向「應試教育」，所謂「應試教育」就是教師強調學習的成果必須利用考試來測驗，才能知道學生的學習成果到哪個程度。

　　王教授於演講中也提到：「幼兒園的重要地方不在於老師把課上的多麼精采，也不在於園長滿不滿意，重要的是，這種課程內容對於幼兒的身心發展到底有沒有作用？如果不考慮這個，再生動、再完美的教育園，也是無效的。」的確發人深省。

　　演講結束後，同學們也請教王振宇教授一些相關幼教問題，王教授也一一為大家解答，活動結束前王教授還留下他的email給會場同學們，以便同學可以透過網路來切磋學術上的問題。會場同學們在聽過演講後都覺得獲益良多，也對幼兒教育有更多的了解。