第二期校訊
慈濟技術學院校訊第二期﹒﹒﹒﹒（西元一九九九年十一月二十七日）
一、 十週年校慶典禮 隆重溫馨 愛心洋溢
〈本刊訊謝易真報導〉西元一九九九年十月三十日八點三十分本校於田徑場舉辦創校十週年暨改制技術學院校慶典禮，全校師生齊聚一堂，共同慶祝這一個深具階段性歷史意義的日子。
典禮一開始便由校長、陳副總執行長、德穎師父等表揚資優與資深滿五年教職員工及頒發公費生獎學金、原住民獎學金與甲種獎助學金，場面隆重而溫馨。
校長在致詞時表示，今天本校舉辦建校十週年的慶典，回顧過去十年，民國七十八年證嚴上人創立了慈濟護專，當時只有二年制護理科，八十四年增設了二年制幼兒保育科、醫務管理科、復健科，八十五年增設二年制放射技術科及附設托兒所，而今年八月本校成功地改制為技術學院，明年將招收四年制幼兒保育系、物理治療系、放射技術系、醫務管理系，也將招收各行業的精英，開辦專班課程。今年本應以歡欣鼓舞的心情擴大慶祝校慶，但遭逢九二一及一○二二的震災，本校因此擴大舉辦愛心園遊會，將義賣所得投入賑災。而今天我們仍以莊重、誠懇的心來迎接十週年校慶、感謝對本校耕耘有功的所有人士，也代表全校教職員生感謝慈濟基金會創建本校，更祈望各界長官及教育界先進，繼續給予慈濟技術學院指導和鼓勵，祝福大家。
接下來校長宣佈九二一活動本校各項募款總數。本校除響應慈濟基金會﹁馳援土耳其，情牽苦難人﹂街頭募款活動外，在九二一集集大地震中全校師生募得款項總計為柒拾萬陸仟貳佰玖拾肆元整。在慰問本校師生傷病方面包括：學生及直系親屬居住於災區，因地震無法繼續居住並有親屬傷病與無家庭收入者共八人，每人予以四個月補助，每月補助伙食費三仟元零用金三仟元，合計壹拾玖萬貳仟元整，另因地震導致住屋龜裂者共九人，予以每人新台幣二仟元補助，合計壹萬捌仟元整。本校教職員因地震導致住屋無法居住者共三人，予以每人六仟元之慰問金，合計壹萬捌仟元整。另外本校亦協助災區醫療衛生工作，護理科有六位老師前往中寮、爽文等地支援協助傷口處理、打針等治療暨心靈重建輔導。並於十月十六日送五百四十張課桌椅至草屯南開工商專科支援災區學校復課。接著校長代表全校師生感謝慈濟基金會八十八學年度第一學期獎助本校各類獎學金總金額達壹仟柒佰參拾玖萬元整。
校慶典禮最後由本校合唱團及手語隊合唱「感恩」，及「千手來牽手」兩首手語歌，全校師生在歌聲傳送下，真情流露，情感緊密連結起來，大家手牽手，心連心，不分彼此，心手相連融成一片，場面溫馨，令人難忘，為十週年校慶譜下最動人的一幕。典禮最後在全校合唱校歌中，圓滿完成。
接下來熱鬧滾滾的愛心園遊會與靜態資料展正式展開。園遊會攤位包括飲食區、遊戲區、跳蚤市場區、紀念品義賣區、醫護站、服務台等，除了令人垂涎的各類飲食外，許多攤位義賣品是出自懿德媽媽和學生的巧手，有小巧的隨身布袋，紙摺裝飾品、精美背袋等，有的學生更以獻唱、表演舞蹈方式收費義賣，亦有張淑德老師的人像素描義賣，真是別有創意。而遊戲攤位潑水樂，更讓同學和來賓們玩得渾身溼淋淋地不亦樂乎。
其中靜態資料展呈現慈濟護專到慈濟技術學院，這十年一路走來的軌跡與歷史，內容包括十年大事記，各科系的介紹，各處室的業務職掌等，學校中三十二個學生社團也透過海報、文宣、檔案等資料，呈現十年來的努力。
早上十點多至下午四點止，全校教職員生用最熱情的心點燃無限的愛心，期望以園遊會義賣的具體方式，化關懷為實際助力，援助災區居民「希望工程」的重建。本次園遊會園遊券賣出金額為七十四萬五仟一百餘元，義賣品賣出金額為三十八萬四仟六佰餘元，總計園遊會義賣總額為一百一十二萬九仟七百餘元。
- 十周年校慶園遊會花絮
〈本刊訊小記者李怡儒〉十月三十日是慈濟技術學院十週年校慶，本校有見於九二一大地震造成國內的重大傷亡，校慶活動擴大舉辦愛心園遊會，盼能發揮國人愛心，一起關懷國難。園遊會在將近十點開始，而在大約早晨六點多時，各攤位的同學們就開始準備要售出的物品，好不忙碌，但大家臉上都掛著笑容，似乎很期待園遊會開始。
在校慶典禮禮成後，園遊會終於開始了，大家一窩蜂地衝到自己的攤位，開始拉攏客人、叫賣，那天來了許多來賓，再加上我們學校的師生，可謂人山人海，大家都很踴躍的買東西，亦有人捐園遊券，這場面好溫馨啊！我們慈濟小記者訪問來賓們對九二一大地震及本校舉愛心園遊會的看法，以下是記者的採訪報導│
記者：請問你對九二一地震有什麼感受，而對本校舉辦愛心園遊會有什麼感覺及建議？
來賓一：我覺得九二一地震雖然震碎了我們的家園，但卻也震出了台灣人的向心力與愛心，我個人看法是各有利弊，而學校的愛心園遊會算是一項善舉，且氣氛很不錯。
來賓二：九二一地震讓我難以回想，他們真的很可憐！所以我要在園遊會上多捐一點，不過我覺得你們園遊會若在周休二日舉辦，會比較多人來參加！
來賓三：對於九二一地震我沒有什麼特別的感受，或許我沒有身歷其境吧！但震後看到國人踴躍捐錢賑災，就覺得台灣人還是團結的，而今天園遊會很好玩，人好多，希望能有更多外賓一起來共襄盛舉。
來賓四：在九二一地震時，我以為人生就這樣結束了，我是個怕地震的人，所以提到九二一就毛骨悚然，更何況是住在南投的人，所以在今天園遊會玩鬧之餘，也要勇於花錢、捐錢。
來賓五：我覺得九二一地震很難回想，但今天的愛心園遊會氣氛很好、很溫馨，真是地獄與天堂之差，如果不穿制服會玩得更愉快、更自在！
來賓六：九二一地震讓我覺得大自然的力量非人為可以預防、抵抗的，所以平時就該多看防震的相關資料。而園遊會還挺好玩的，真是最熱鬧的一次周末！
來賓七：我認為九二一地震有正負兩面的影響，正面的是團結國人的向心力，負面是只有﹁慘﹂一個字來形容，學校園遊會有許多東西義賣，所得將傳送我們的愛心給災民！
來賓八：九二一地震讓我感慨萬千，讓我真正領教什麼是﹁無常﹂，我覺得現在能活下來真的是很有福氣，而我也很願意盡一點心意，捐出錢，因為真的是│施比受有福！
來賓九：我覺得九二一是台灣發生過最大的一次災難，我真的到現在還不願意相信短短幾秒會喪失那麼多人的生命，這真讓我心痛，而今天的園遊會辦得很好，學生也都很high！真的挺不錯！
來賓十：我覺得九二一地震讓我很心痛，不想再多講了！不過我覺得你們學校很難得，居然會在十週年校慶辦愛心園遊會，我覺得很不錯！
以上是慈濟小記者在園遊會的採訪報導，當太陽西沈時，各攤位的東西也都賣個精光，看來今天，不論是校內同學或校外來賓都願意伸出援手來幫助我們的同胞；雖然大家都很忙碌、疲憊地收拾東西，但臉上卻有著滿意的笑容。十月三十日愛心園遊會真的很有意義，也辦得很成功，緊密地將台灣的愛心連結起來！
- 九十學年度二技四技及二專招生考試方式將採行考招分離制度
〈本刊訊〉技職體系各層級學校〈科技大學、技術學院、專校、職校〉近年來為避免單一聯招管道造成學生一試定終生及學校科系無法有效自主選才的缺失，在推動招生入學管道多元化之後，各校系選才的自主性的確增加，但也衍生考生在同一學年中參與多次的考試、甄選或申請時，必須參加多次的筆試，造成考生重覆考試的壓力，同時也增加試務工作的複雜性。因此教育部為改進技職教育體系傳統聯招考試，將整合各類多元入學方式，簡化招生工作，並兼顧技職校院自主選才，規劃於九十學年度採行考招分離制度，即考試與招生工作分開理方式，考生考一次試即可參加當學年度所有招生入學成績的審查，配合推薦甄選、保送、直升、申請入學及登記分發等招生方式，共同構成技專院校多元入學方案。
為辦理入學測驗試務規劃與執行事宜，由教育部成立「技專校院入學測驗中心」〈以下簡稱測驗中心〉。各技專校院為統籌招生業務、審議招生策略及改進招生工作，成立技專校院招生策進總會〈以下簡稱招策總會〉。各技專校院為辦理招生事務工作，依各學制、入學方式之不同，得組成聯合招生委員會或單獨招生委員會〈以下簡稱各招生委員會〉，訂定公開招生辦法、審議招生簡章，及規定招生之作業方式與程序。
其他與九十學年度起實施考招分離制度辦法有關之重要內涵如下：
- 測驗中心辦理各學制之入學測驗，初期每年辦理一次，並逐年建立成績資料及改進命題技術品質，並俟評估可行後，增加辦理次數。
- 各技專校院依教育部核定當年度招生名額各校自行決定系科應提撥錄取名額、入學條件、錄取標準、錄取方式及相關注意事項等，送各招生委員會詳列於各招生入學方式之簡章中，並於每年招生作業前一學年度開學時公布。
- 各技專校院辦理招生，決定各系科之入學條件、錄取標準，得採用測驗中心所辦理考試之測驗成績及採計方式，並得依各入學方式有關之規定及學校實際需要，參採在校成績、職業證照、獲獎證件、社會服務、工作表現、工作年資、推薦函、自傳及面試等資料。
- 測驗中心、招策會、各招生委員會有關技專校院之入學測驗、招生試務重要決策及協調事項，得由教育部召開會議討論之。
- 各技專校院以推薦甄選、保送、直升、申請入學等方式辦理招生，應於每年六月底前舉辦完畢，並完成錄取學生報到程序。各技專校院每年六月底前之各項入學招生錄取報到後之缺額，得併入七月起辦理之入學方式補足招生。
九十學年度實施之具體措施
- 考試方式
- 次數：一年一試多用
- 內容：以八十八學年度二技、四技二專聯招考科為主〈二技：共同科目二科、專業科目二科；四技二專：共同科目四科或三科 〉若大學聯招廢考三民主義，則比照辦理〉、專業科目二科〉
- 時間：
ａ統一入學測驗（含四技二專、二技）│二或三月實施
ｂ辦理整合後多元入學管道招生（含技優、推甄、申請、特殊考生《如腦性麻痺生》）│四ぜ六月實施
ｃ聯合登記分發│八月實施
ｄ各校單招或特殊類、區域性聯合招生│八月後ぜ九月實施
- 考試類別：維持現行聯招分類為原則（二技：三九類、四技二專：廿一類）
- 成績申請：由技專院校入學測驗中心（簡稱測驗中心）提供統一入學測驗成績原始分數或接受各校委託提供所需之百分位數或等級分數，考生憑測驗成績可向各多元入學管道報名，但限當年度有效。
- 考試對象：應屆畢業生或重考生
- 辦理單位：技專院校入學測驗中心
- 招生方式
- 招生單位：各聯合或獨立之招生委員會
- 招生方式規劃：技優、推甄及申請制合併作業辦理，餘額最後由各校組成聯合分發委員會辦理，特殊需求之學校辦理單獨招生。
- 入學標準訂定：由各校系自訂，並由教育部負責彙整與協調相關事宜。
- 招生規定：限定學生在六月底前各項招生方式錄取後擇一報到入學，並不得再參加七、八月份其他管道之招生。各校在各招生管道之缺額則以聯合分發方式或單獨招生方式補足。
- 實施春季班招生科系得由各校自行決定採用前一年度入學測驗之考試成績。
- 因應實施考招分
招生學校（教務處及科系方面）問題
問：
1.目前所規劃之考科以現行聯招考科為主，無法應付所有校系之需求，尤其是特殊類科（如：餐飲類、海事類）。招生作業延後且同一校系有多種學制，又在相近的時間點內辦理
2.招生作業，負責頗大，且延後至暑假，校內教師配合恐有困難。
答：
參加各招生委員會之委員學校在近程方面：
與各科協商訂定採計測驗中心提供測驗科目之比權重。調整各入學管道之比重（如需特殊考科或依照學生之專長者，可增加其推甄或申請入學管道之名額）。仍可在推甄及申請入學管道時使用測驗中心所提供之測驗科目（如共同或部分專業科目），除可減輕自行辦理之負擔外，仍可保有因選才所需自行舉行之考科。
中長程方面：未來透過測驗中心、教育部、招策會與各招生委員會繼續協商統一測驗之考科，以滿足各校系之共同需求。
單招學校
盡量採用測驗中心所提供之考科成績，並可向測驗中心索取測驗分數之驗證或確認。應考學生就讀學校方面問題
問：
1.擔心原有多元入學管道招生作業所需作業時程不足，學校行政人員工作負荷量過大。
2.擔心學生過分重視所提供之考科而無法教學正常化。
3.擔心老師及學生易在原有多元入學方案與考招分離制度觀念上造成混淆。
答：
1.學校應發展資訊系統整合教務行政系統，以有利各招生管道及統一入學測驗之報名等相關作業之順利進行。
2.教學正常化之主導為多元入學方案，其中推甄、申請入學均十分重視學生在校整體之成績表現而非單一科目。
3.學校應加強教師對考招分離制度下統一入學測驗及多元招生管道之充分認識，並積極進行對學生之輔導。
- 榮譽榜
本校排球隊榮獲八十八學年度台灣省東區社教盃排球賽第二名指導教練黃木泉
新生盃排球賽得獎名單
二專組
第一名 醫二一甲
第二名 護二一甲
五專組
第一名 五一丙
第二名 五一丁
美化資源回收箱及創意環保標語競賽
二技二專組
第一名 專幼二二乙；獲得獎狀及獎金一五○○元
第二名 技醫二一甲；獲得獎狀及獎金一三○○元
第三名 技幼二一甲；獲得獎狀及獎金一一○○元
佳 作 專幼二二甲；獲得獎狀及獎金八○○元
佳 作 護二二乙；獲得獎狀及獎金八○○元
五專組
第一名 五二乙；獲得獎狀及獎金一五○○元
第二名 五三戊；獲得獎狀及獎金一三○○元
第三名 五三乙；獲得獎狀及獎金一一○○元
佳 作 五二甲；獲得獎狀及獎金八○○元
佳 作 五四丙；獲得獎狀及獎金八○○元
五三丙 張庭蓉榮獲台灣區八十八學年度學生美展初選高中組佳作，
指導老師張淑德
每月一書心得競賽優勝名單
五專組
第一名 五一戊 楊琇珺
第二名 五三戊 邱郁喬
第三名 五三丙 林燕琳
佳 作 五一丁 蔡欣伶
佳 作 五四乙 楊善媛
二專組
第一名 從缺
第二名 幼二二甲 許秀瑄
第三名 護二一乙 彭存伯
佳 作 幼二二乙 黃瑞婷
佳 作 醫二一甲 郭冠纓
- 老師的一顆心，孩子的一個夢 原住民圖騰皮藝雕刻作品展後記【陳翰霖老師】
本校人文室原住民事務組邀請花蓮縣水璉國小師生，於十月十八日至二十一日在本校北展覽室，展出原住民圖騰皮藝雕刻作品展，參展作品共計三十五件，吸引全校師生前往參觀。
水璉國小位於本縣東海岸太平洋畔，四周由海岸山脈諸山巒所環抱，部落居民以阿美族為主，是個全校師生總數不超過百人的小型學校，由於學生人數較少，使得學童能夠獲得師長較多的關愛，全校師生如同一家人。就在這樣自然的環境下，培育出孩子純真、浪漫的個性。
從展出作品中可以發現，孩子們在創作過程中盡情揮灑，其創作題材主要採自日常生活，例如對豐年祭歌舞歡樂的描繪、婦女採收野菜的愉悅神情、撒網捕魚的努力情景，甚至於困苦生活中的安逸神態，一一刻繪在作品上，讓人忍不住佩服孩子們對生活的體驗用心。
就在這樣兼具技藝與情意的學習情境下，孩子們對於原住民傳統文化，有了更深層的認識與情感，同時也在國語、數學、社會、自然等學科知識外，尋到了另外一片天空。就如同該校陳明珠主任所說的：
這樣的活動，我們沒有放棄任何一個孩子，每個孩子都參與，每個孩子都重要；因為我們相信，除了國語、數學、社會せせ，孩子們還有其他寬闊的天空，還有可追逐的夢。
原住民文化極具綜合性、生活性與多樣性，本次展出的原住民傳統圖騰皮藝雕刻作品只不過是其中之一。期待透過這類藝文活動，全校師生對於原住民文化能有更深層的關心與認識。
- 八十八年度兒童福利專業人員—主管人員訓練班於本校正式開課【顏蔭老師】
繼兒童福利專業保育人員班訓練課程之後，所長、主任班進修課程在學員的熱切期盼下，於八十八年十月十八日正式開課，當天假南階視聽教室舉行始業式，由花蓮縣政府社會科鍾文欽科長主持，幼保科張美娟主任、醫管科郭德貞主任及所有授課講師均列席參加，本課程計十四週，上課時間為週一至週五晚上六點二十至九點五十五（共二七○小時），預計在明年一月份課程結束。
本訓練課程是配合內政部於民國八十六年頒訂之「兒童福利專業人員訓練實施方案」辦理，由花蓮縣政府主辦，委託本校承辦，上課對象是花蓮地區未受過此專業訓練之現任所長、主任，以及具儲備主管資格之現任保育員，共計四十名。
本班課程目的在啟發兒童福利專業人員之專業理念與專業成長。訓練期滿成績及格者，將由主辦單位頒發結業證書乙紙，相信在本校專業師資及各上課學員的努力下，對花蓮地區幼教人員專業素質的提昇將有莫大的幫助。
- 「乳房影像技術研討會」後記【李文禮老師】
「乳房影像技術研討會」於八十八年十月二十三日在本校南階視聽教室舉行。主辦單位：中華民國放射線技術學會為提供花東地區的放射技術從業人員在相關知識領域再教育機會，並配合衛生署大力推行的乳癌防治活動，特委託本校放射技術系承辦此次研討會與課程內容的規畫，希望能將現今頗受放射醫界重視的乳房攝影技術介紹給花東的放射技師們。
此次與會的人員除本校放射技術系的師生外，還有來自花東地區放射技術從業人員，共計一百二十名。邀請的講員有八位，分別為本校的林恂恂老師，慈濟醫院病理科的許永祥主任、放射科的李超群主任，林口長庚醫院放射診斷科的張潤忠醫師，台北台安醫院放射科的許居誠醫師，台北國泰醫院放射科的藍種禾技師以及柏鼎公司的林汝昌與王立民兩位資深工程師。
近年來，國人生活的富裕，生活型態與飲食也有相當的改變，乳癌的發生率也提高不少；根據統計資料顯示，二十年來台灣地區女性乳癌發生率已增加四倍。在歐美，平均十名婦女中就有一名罹患乳癌。很顯然的，乳癌已成為危害現代婦女健康的大威脅。乳癌的發生是無法預期的，如何降低乳癌對婦女生命造成的影響與傷害？最佳方法是「早期發現，早期治療」。乳房影像技術正是醫療人員做為早期篩檢與正確診斷的利器。為了
讓學員對乳房影像技術有全面性的認識，此次研討會的課程設計著眼於研討內容的介紹性多於專論性，廣度重於深度，因此將乳房影像的相關內容一併納入。除了探討乳房影像的基礎醫學、擺位技術、儀器設備組合及影像品質管制外，更可學習Ｘ光乳房檢查、超音波乳房檢查及磁振造影乳房檢查之診斷技巧與判讀。
研討會的的第一階段著重在乳房影像的基礎醫學的研討。首先由本校林恂恂老師以簡明的圖表，淺顯易懂的言語介紹乳房的基本組成：乳腺、脂肪組織與結締組織；血流的供應與淋巴的分佈；還有乳房發育與泌乳功能的生理機制。值得一提的是血管與淋巴在乳房密集的組織內有多處吻合的網路，因此乳癌可經由血管或淋巴管擴散轉移至身體其他組織器官。慈濟醫院許永祥主任以病例及組織切片圖像的對照，詳細說明各種乳房病灶的特徵，更以歸納性的圖表將諸多病灶做完整清楚的分類。並指出引發乳癌的高危險群因素有家族的遺傳、多脂的飲食習慣，輻射線的曝射、晚婚、婦女哺乳比例下降及初經年齡提早等。
此會的第二主題為Ｘ光乳房攝影技術。Ｘ光乳房攝影的影像解析度極高，早期乳癌的唯一徵兆--細微鈣化點，只能在Ｘ光影片上分辨得出來，因此醫院內最常採用Ｘ光乳房攝影來做早期乳房病灶的篩檢。完成一張高品質的Ｘ光影片需要有性能佳的乳房攝影專用Ｘ光機、正確的攝影擺位姿勢以及完善嚴謹的攝影與洗片流程控制等相關條件的配合。攝影過程中如有任何一點機械或操作性的誤差，將導致影片的失真與模糊，而使影片不具診斷的可信度，同時也徒增病人不必要的Ｘ光曝射。在研討會裡，柏鼎公司的林汝昌工程師列舉Ｘ光乳房攝影設備的必要組件並說明這些組件是如何影響影像品質。王立民工程師介紹品質管制的觀念，並逐一說明每一步驟的做法。這一連串複雜瑣碎的程序與高標準的要求，在現今的醫療院所內很少見，台灣醫界在這方面應該加強。在攝影擺位方面，檢查一個部位至少需要採用兩種不同投影角度的攝影，這樣才不會錯失微小病灶的辨視機會。每次攝影，乳房必須被壓迫至二、三公分的厚度，以增加影像的清晰度。攝影時，儘可能將患部貼近底片，影像才不致失真。
完成攝影檢查後，如有疑似腫瘤的發生，必須做取樣穿刺的病理檢查。張潤忠醫師將林口長庚醫院全新引進的機器與技術介紹給學員。該院的做法是讓病人趴臥著，藉由地心引力的作用將乳房往下拉垂，接著分別在數位影像接收器上照兩張不同攝影角度的乳房影像，並在電腦上標示出欲穿刺的部位，經過電腦處理運算後，儀器依據算出的經緯與深度自動將穿刺針移至定位進行穿刺。
研討會最後的焦點放在Ｘ光、超音波、磁振造影的影像診斷與判讀。許醫師提出台安醫院現行檢查乳房的原則與做法：小於三十五歲的婦女罹患乳癌的比例不高，因此建議先以超音波掃描做病灶的篩檢，如有非水囊性的徵象，則進一步接受Ｘ光檢查。三十五歲以上的婦女則可先做Ｘ光檢查，再視需要接受超音波檢查或其他治療。磁振造影用於乳房的檢查已日益廣泛，慈濟醫院李主任分享多年來利用磁振造影做乳房檢查的寶貴經驗。他認為採用動態對比劑掃描可大大提高乳癌術後復發的診斷準確度。磁振造影也對隆乳矽膠外滲的診斷具有高敏感性。
一天緊湊充實的課程下來，相信與會學員對乳房影像相關的知識多少有了解。記得放射醫學界常傳一段話：對於一個病例，能否做出正確的診斷，醫師的診斷參與可能只佔三成，另外七成的成敗則操在技術師的手中。會後，雖然對乳房的解剖、生理和病理有所認識，乳房影像的應用也有些許概念，但技術師如何減少操作的錯誤，保持品質的穩定，與會講員所講述有關影像設備的特性、品質管制的程序與攝影的正確擺位等專業知識或個人分享的經驗都是大家爾後力行提升影像品質的寶貴參考。
- 勇於挑戰的美麗隊伍—排球校隊【黃木泉老師】
排球教練的話
本校排球校隊是由一些對排球有興趣的學生所組成，雖然都是些沒有基礎、沒有優勢條件的孩子，但是在她們堅毅的眼神中，沒有一絲軟弱與退卻，在嚴格的訓練下，逐漸成長、茁壯。她們對排球的熱愛以及對球隊這份情感的執著，令人感動。相信孩子們在球隊的日子裡，所學到的決不僅是球技而已。
一個隊伍的成型，每個隊員都必須付出，而唯有真心的付出，才有真正的獲得。本校排球代表隊，從李春妹老師組隊成軍以來，歷經數屆的艱辛累積，雖然沒有顯耀的比賽成績，但是隊員們的表現，無論是在外或地方上都獲得相當的好評。
男教練帶領這群小女生，走這一趟挑戰體力與耐性的歷程，著實不易。從人際關係到情緒管理，從團隊精神的培養到壓力挫折的承受，以及榮譽感和運動精神的逐漸建立，她們也確實歷經了一番難以忘懷的磨練。在這裡，我們一起發掘人性的純與真，一起分擔煩悶與憂勞，也明白了彼此的脆弱與無奈，更在相互的歡欣分享中，獲得成長。在這裡，她們用汗水和淚水，一同創造了屬於自己的夢想和樂園，在彼此的學習生涯中，刻劃出永難抹滅的深刻回憶。
隊員們的心聲
五四丁 李維書
當我頂著大太陽專注打著排球時，望著新進的學妹，才猛然發覺到我不知不覺中已經在這排球場練了有三年的時間。感覺時間過得好快，才記得自己專一剛進來時只是一個愛打排球的小ㄚ頭，如今三年過去了，已經是個更愛排球的老芋頭。
三年的經驗和磨練，除了練習的辛苦外，更使我了解到許多東西加在一起是組成一個團體的重要因素。其中對我影響最大的是﹁當你加入一個團體中，就必須認定自己是屬於這個團體，是這個團體的一份子。﹂所以我了解到一個球隊中是沒有所謂的明星球員，沒有個人主義的存在。只要是能盡心盡力，無論是幫助隊友得分或是在場外替隊友打氣、加油，其實每一個人都是﹁明星球員﹂。
在打球時，常常覺得自己很笨，總覺得教練所教的技巧我都還沒完全熟練，還是有很多小地方有問題，不然就是不夠機警，常常讓教練在旁氣得直跺腳。不過，我還是很感謝我們的教練，把我從一個只有一點點基礎的小ㄚ頭拉拔成為一個不敢好，但是有模有樣的球員。
其實在學校打球的時間並不長，只有短短的三年。有時候很羨慕其它學校的球員能有四、五年的時間。三年真的好快，多希望有許多的三年能和大夥在一起打球。
五三甲 羅鈺茹
當初會想進球隊是因為想多學一種運動，並沒有想太多。但開始練習後，才猛然發現﹁排球﹂沒有我想像中的簡單。要有一場精彩的球賽，必須要有良好的低手、托球的基礎。剛開始學低手時，的確很累人，但漸漸熟練後，會非常的有成就感，信心也就漸漸累積了。
球隊很注重團隊精神，萬一有人受排擠，就不能算是一個好球隊了。我們羨慕學姐的球技，便想努力向她們看齊，學姐也不辭辛苦的一步一步慢慢指導我們，糾正不正確的姿勢，還得充當我們的心理醫生，為我們舒解內心的壓力，替大家加油打氣，給予精神上的支持，這點令我們學妹們非常感動。如今自己也升為學姐，更能體會學妹初練的心情，也盡其所能的幫助調適情緒，一方面鼓勵她們也勉勵自己。好幾次都動了想放棄的念頭，但終究我人還是在這。大概是捨不得吧！才遲遲沒有退出。學姐的照顧、球員在一起的歡樂，都是放不下的原因。既然留下了，便要更努力的練習才行，才不枉這些假期與心血。
我們一群人一同走過歡樂與悲傷，再苦的集訓都能苦中帶樂。總之，絕不要輕言放棄，就當作是來健身，半途而廢是不好的，我們很溫柔的對待新進的球員，因為我們都有一顆﹁善良﹂的心！
五二甲 蔡穎林
第一次參加寒訓就令我印象深刻，課程安排的相當有條理。雖然很累，但也學習了不少，像翻滾、快攻都是以前不知道的。每天晚上都會期待隔天的訓練，我覺得這是一種樂趣，是以後很棒的回憶。
練體能恐怕是大家最吃不消的。酸痛的症狀也多半是因此造成。而我自己則認為這是比較乏味的課程。但我知道比賽是很需要體力和耐力，打球技巧更是需要，沒有體力怎能好好去發揮？雖然很累又沒什麼趣味，但我依然覺得是不可缺少的訓練。就如同生病吃藥一般，再難吃的藥還是得吞下去。而這些訓練中，更讓我頭痛的是﹁自己﹂；打球時總是相當緊張，基於擔心自己表現不好，始終無法克服這份心理障礙，另外怕老師和學姊失望也是一大問題，我也知道這樣不好，但是自己個性較內向，一時也改不過來，真是很頭痛。
- 每月一書心得競賽優勝作品 五專組第一名
如何防止藥物濫用、拒絕煙害及愛滋病【五一戊 楊琇】
常常聽長輩說，一個國家如果走到了盡頭，國民失去了那種先人刻苦、打拼的精神，一切生活，便可能要重新開始せせ。
古人說得好：「生於憂患而死於安樂。」生活於富裕、舒適、安樂的我們，真的不但要惜福感恩，更要學會伸手付出，就像我們需要感激別人所為我們流下的血汗，但進盡而也為別人付出血汗，才是最高境界。用心觀看我們的治安、社會，問題愈來愈大，身為後代子孫的我們，不妨想些解決之道，來挽救這個不致於敗壞不堪的臺灣社會。
國民的健康緊緊關係著一國的強盛，沒有健康快樂的人民，怎麼去塑造強盛富裕的國家。從古代歷史就知道林則徐查禁鴨片的事情，直到現在，毒品依然盪存在世界各處，臺灣進口毒品的問題，也並不小，真的是防不勝防。儘管電腦多麼發達，但人腦還是最聰明的，法律再嚴，警察再更勤奮掃盪，那些吸毒或販賣毒品的，還是有辦法得到，所以最根本的解決之道，就是提高國民見聞，這也是教育的可貴。一個腦袋清楚，是非分辨力強的人，是不會觸碰毒品，踏上不歸路的。吃﹁藥﹂原本就不是一件好事，過度使用藥品，絕對會對身體造成不良影響，聰明的我們可別誤入歧途才是。
吸煙，是一般國民都有的壞現象，未滿十八歲就染上煙癮的青少年更不算少，甚至有些十歲左右的兒童也學著大人抽煙，讓我看了真是五味雜陳，深入了解之後，卻意外發現少許父母竟然不反對自己小孩吸二手煙，想像一個家庭坐在客廳，大人吸煙，小孩也有樣學樣的叼根煙在嘴上，好嗎？就算思想再開明，倫理道德我們還是不能遺忘的，更何況吸煙對身體的損害不小，健康是一輩子的幸福，要是因吸煙而得了肺癌，何嘗值得？我們不應該因一時痛快和好面子而染上終身難戒的煙癮，如果你現在就是一位中煙癮的人，快點試著減量或戒掉吧！為了自己、為了家人也為了你身邊的每一個人，別讓他們因吸了你的二手煙、失去了無價之寶│「健康」。
性生活開放，我們對於性，也不再害羞，婚前就發生性行為的情侶，也大有人在，但他們都貪一時的魚水之歡，而未謹慎考慮所需付出的代價和責任。但最嚴重的就是，你可能一不小心染上愛滋病毒│這個世上無方法可醫治的死亡病毒，想想看，知道自己將要被死神招喚去的滋味是什麼？就算你勇敢、樂觀，想在所剩幾年、幾個月的時間，過得充實、快樂，但是，這個社會會接受一個帶著危險病毒的你嗎？不可以怪他們，因為沒有一個人不希望自己長壽，沒有一個父母希望自己寶貝孩子因和你接觸也得了恐佈的「ＡＩＤＳ」，朋友漸漸棄你而去，家人或許也無法理解你的行為，隨之而來的只有痛苦、絕望、悲傷。
但並不是每一個得到「ＡＩＤＳ」的患者，都是性行為不檢點所染上的。有些人，也可能是被血液感染上的，打一針，原本可能只是一個小小的感冒卻演變成無藥可醫的愛滋病；善良、熱心的去輸血，也可能因而染上；一時疏忽把受傷傷口觸碰到患者血液，更可能也逃脫不了死亡的降臨。科技日益發達，醫藥研究也愈來愈廣泛，期待有一天能看到治療愛滋病的藥物出現。當然，自己做任何事都要自我警惕，「後悔」是無法挽回任何事，只有事前的防備才可避免錯誤的發生，總之，做事都要提醒自己一個「慎」字。
古人說得好：「人非聖賢，熟能無過。」沒有一個人注定要做罪人一輩子，只要發自心底願意徹底重新做人，還是有人會放開心胸接納你的。不論你是否曾經或現在有過吸毒、吸煙，及時覺悟還是最重要。看著政府的倡導，但根源還是那些人要做得到，聽得進去，想得清楚。老天爺給予我們如此寶貴的「生命」，幾十年說很長也並不長，活得不妄此生、腳踏實地、光明磊落，一生才有意義。
