為強化本校教師英語授課能力，本中心與英國牛津全英語授課訓練機構Oxford EMI於111年01月21日（五）~111年01 月28日（五），辦理本校「Oxford EMI 教師線上培訓課程」，以提升教師全英語授課知能，並培養EMI授課種子教師。
期望藉由此課程協助教師強化全英語授課品質、提升全英語授課專業知識內容，進而將此培訓技巧順利地應用在教學上，藉以推動全英語授課實務成效。
本培訓課程分為
►1. 線上課前說明會：111年1月21日（五）晚間7點進行第一場 Zoom 線上課前說明會。
培訓講師開場
►2.正式課程於111年01月24日（一）~111年01月28日（五）線上舉行。課程內容：搭配日間於 Moodle 課程網站進行學習、作業練習與小組討論（每日白天約3小時線上非同步學習、自學與小組共學）、每晚7點於 Zoom 視訊會議與 Oxford EMI 教師連線進行同步教學（每晚約1.5小時與牛津之培訓教師同步連線教學）。
Oxford EMI 教師連線進行同步教學與研討
►總課程時數約24小時。培訓課程教師Julie Dearden (Director of Oxford EMI)以及Tom Spain (Head of Training of Oxford EMI, EMI Consultant and Senior Trainer)
培訓講師課程-Julie Dearden老師（Director ）
培訓講師課程-Tom Spain老師（EMI Consultant and Senior Trainer）
本培訓課程共有19位教師參與並順利完成課程，取得證書。其中，針對此培訓回饋整體分數平均為4.82（5分：非常同意；4分：同意）。教師們針對Oxford EMI培訓表示：須全程流暢的聽、說、讀、寫英文挑戰極大，不管是時間與體力都是考驗。但此培訓課程教師Julie Dearden 和Tom Spain的教學方式令人能放鬆融入課程，組員教師們也十分親切，互動交流良好，因此從中學習掌握到教學節奏，習得教學技能，紛紛認同這對未來教學相當有幫助。
● 以下為課程內容主題與要點：
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Topic |
Focus |
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Language Awareness |
● Analysing the difference between language awareness and language proficiency in EMI ● Understanding language levels and their implications for effective teaching ● Making our spoken delivery more language-aware |
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Presentation Skills |
● Combining speech, visual aids, and presentation techniques to improve comprehension |
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Comprehension Checking |
● Understanding the IRF research framework for classroom interaction ● Observing examples of the IRF in EMI lectures ● Using technology and classroom management techniques to check comprehension more efficiently and effectively |
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Interactive Lecturing |
● Planning and delivering an interactive class ● Using technology to improve interaction inside and outside the class ● Designing and managing effective tasks and questions |
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Active Learning |
● Developing critical thinking skills by designing and managing higher-order tasks and questions ● Helping students to take manage their own learning by moving content out of the classroom |
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Integrating Students |
● Analysing the research to understand international students’ motivations ● Achieving effective integration in face-to-face and online courses |
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Online Teaching |
● Exploring the pedagogy behind good online teaching |
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Ongoing Support |
● Enabling teachers to become reflective practitioners by giving feedback on a recorded lecture or seminar ● Creating a Community of Practice among the course participants to allow them to continue to share ideas and techniques after course completion |
教師於課程中習得全英語授課之有效互動教學、語言意識與技巧等等教學技能，並對成功之EMI課程所涵蓋的各方面要素：機構（學校組織架構與目標）、教師、學生組成（本國生及國際生）、課程設計等，均有更深入的了解與省思，亦在這次培訓研習之過程中，與校內老師們有更密切的互動交流與合作，以及共同演練英語溝通與教學技巧的機會。
課堂小組討論與分享
老師們對培訓課程的反應均十分良好，後續亦表示希望透過社群或工作坊等活動，延續並擴大此次課程效益，持續強化本校EMI教師增能。雙語中心後續亦會舉辦EMI教師觀課、雙語交流教師分享會、增能工作坊等活動，以促進教師分享英語授課之成功經驗或困難挑戰，提供諮詢，並共同演練及提升EMI教學成效。
培訓結束 教師們大合照