十四、健康科技管理學院概況
更新日期:111年10月19日
一、定位
本校自民國104年8月1日起改名為「慈濟學校財團法人慈濟科技大學」(Tzu Chi University of Science and Technology),同時成立「健康科技管理學院」(College of Health Technology and Management ),本學院以培育敬業務實兼具國際視野之跨領域管理儲備人才,藉由專業的學習、實務訓練、與國際交流,使得學生除了擁有主要的專業能力外,同時也具備跨領域能力,更重要的是在慈濟人文的教育環境下,每位學生能夠表現出企業最重視的管理人格力,成為一位市場需要的π型斜槓人才。
為了達到這樣的培育目標,本學院提出以下幾項執行策略:
•推動慈濟人文品格教育,型塑管理人格。
•推動跨領域學程與跨領域學習型家族。
•實施多元證照輔導。
•深化國際交流,推動海外實習。
•建構產業研究平台。
•活化教師課程設計,精進教師實務。
本學院包括醫務暨健康管理系、資訊科技與管理系、經營管理系等三系,並於111學年度、112學年度先後成立資訊科技與管理系碩士班、醫務暨健康管理系碩士班,三系致力於學生專業的學習與實務訓練,在全國技專院校評鑑中,皆榮獲佳績。
1.醫務暨健康管理系(Health Administration and Management Department)
為東部地區僅有的健康管理相關科系,結合在地健康產業與慈濟醫療體系龐大資源,提供學生臨床實習與演練操作的絕佳場域,為醫療照護與健康管理專業人才之培育搖籃。
因應人口老化趨勢,醫療照護與健康管理服務需求與日俱增,本系獲准於112學年成立醫務暨健康管理碩士班,培育健康事業經營管理專業人才,將帶動東部地區健康照護產業發展並提升東部民眾健康管理概念。
2.資訊科技與管理系(Information Technology and Management Department)
培養具人文素養、系統整合及問題解決能力之優秀資訊專業人才,發展數位內容、雲端網路技術與應用、企業電子化為特色的優質資訊系所,以培養企業電子化、數位內容、雲端行動應用中高階實務人才為宗旨。
3. 經營管理系(Business Management Department)
以培育具人文素養、環保理念、人性關懷、專業倫理之商管人才,使得學生具有社會關懷與倫理實踐、團隊合作與溝通表達、科學專業與人文博雅、自主學習與知識探索、媒體資訊與美學創意、多元語文與國際視野等素養,畢業前能培養具備商管基礎、綠色行銷、會計審計與財務管理、電子商務與資訊應用之能力。
*將於112學年度更名為經營管理系(Department of Business Management)
二、特色
本院特色為推動兩個特色學程及海外壯遊活動。
透過校內外的不同領域老師預先組成跨領域專題家族,設定產業實務方向,結合產學,招募不同系的學生參與學習。學生可依興趣選擇專題團隊,不同領域之學生依據個別所需培植的能力,經與老師討論後進行個別化指定選課,培養學生自主學習與問題解決能力,促進學用合一,使得專題之研究成果達到橫向跨領域與縱向深度之學習成效。
以跨領域整合本院與全人教育中心之專業,開設全英文課程,邀請外籍講師,開設全英語課程,打造海外大學上課氣氛。
學院核心能力與系核心能力之對應
|
學院核心能力 |
大愛關懷與倫理涵養之能力 |
管理與資訊應用之能力 |
分析與解決實務問題之能力 |
人際溝通與團隊合作的能力 |
系所核心能力 |
|
||||
醫務暨健康管理系 |
|||||
語言運用與人際溝通能力。 |
◎ |
|
|
◎ |
|
醫務行政管理專業與實務技能。 |
|
◎ |
◎ |
|
|
智慧健康管理知能與跨領域實務技能。 |
|
◎ |
◎ |
|
|
人文關懷與服務實踐力。 |
◎ |
|
|
◎ |
|
邏輯歸納統整力。 |
|
|
◎ |
|
|
團隊合作與協調能力。 |
|
|
|
◎ |
|
行銷與流通管理系 |
|||||
商管財經知識與應用能力 |
◎ |
||||
行銷企劃與市場分析能力 |
◎ |
◎ |
◎ |
||
流通管理與零售服務能力 |
◎ |
◎ |
|||
數位整合行銷與應用能力 |
◎ |
◎ |
|||
社會創新與永續經營理念 |
◎ |
◎ |
◎ |
||
資訊科技與管理系 |
|||||
資訊科技與資訊管理之基礎能力 |
|
◎ |
|
|
|
資訊科技應用與管理之專業技能 |
|
◎ |
◎ |
◎ |
|
創新創意之技能 |
|
|
◎ |
◎ |
|
具備科技人文素養及資訊倫理道德之融合能力 |
◎ |
|
|
◎ |
|
邏輯思考及語言運用之能力 |
|
|
◎ |
◎ |
|
國際觀與多元學習之能力 |
|
◎ |
|
◎ |