教育部長黃榮村蒞臨本校 － 訪視原住民教育

　　（本刊訊）教育部長黃榮村八月廿七日前來花蓮縣訪視原住民教育，在多所大專院校中，黃部長特別選定以全額補助原住民就學聞名的本校進行參訪，對於證嚴上人創辦慈濟教育並設立原住民五專公費生制度的用心，黃部長多所肯定，而對於全國原住民教育的銜接及就業情況，黃部長特別表示關切，此次訪視將做為未來修法的參考。 

　　教育部長表示此次的訪視主要是為了：（一）了解花東地區原住民教育推動的情形與問題。（二）執行中央政策情形。（三）當前原住民教育應該注意的事項或問題。（四）原住民教育及其他事項。除了黃部長之外，隨行人員包括原住民立委瓦歷斯貝林、原住民委員會主委陳建年及教育部等相關部會人員。 

　　教育部長黃榮村於下午抵達本校，對於本校優美、樸實的景觀表示印象深刻，由於停留的時間有限，洪當明校長特別以簡報的方式向部長說明目前校內原住民學生的就學情況及相關制度。洪校長在簡報中表示：本校以解決東部地區護理人力不足及提供東部地區原住民少女更多就學就業機會為創校宗旨，多年來一直以各種減免及補助方式鼓勵原住民就學，其中民國八十五年在教育部核准之下特別設置五年制護理科原住民專班，以單獨招生的方式提供原住民學生免費就讀，目前全校二、六五○位學生中具有原住民身份的就有三六五人，約佔百分之十四，另外為充分照顧原住民學生，校內特別訂定﹁獎助原住民學生就學暨就業實施要點﹂，除了原住民專班的學生之外，凡是具有原住民身份的五專學生，慈濟基金會同樣全額補助學雜費，並給予每月三千元零用金，畢業之後原住民學生沒有服務慈濟志業的義務，可以依據個人意願選擇返回原住地醫療機構或至慈濟醫療志業體就業。 

　　除了補助事項，本校另設有「原住民事務組」並成立原住民學生輔導委員會，專責規劃處理原住民學生教育相關事宜，在教學設備上也特別成立了「原住民博物館」，收藏各式原住民文物，另外圖書館藏書也設立有「原住民文獻特藏區」，讓原住民學生隨時都可接觸及深入了解自己的文化。此外在社團活動上，校方也特別輔導成立「原住民青年服務社」及「磐石社」，在通識課程中也開設「原住民母語課程」，各式各樣的原住民藝文活動更是在校內隨時可見。 

　　教育部長黃榮村表示：原住民教育的推動是相當重要的一環，在一般教育的部分雖然就學率頗高，但是在銜接教育，甚至高等教育上，原住民的就學情況並不十分理想，這就跟一般生產生極大落差，了解花東地區的原住民教育情況及問題是此次訪視的最大目的，而選擇慈濟技術學院則是源於慈濟對原住民教育早在多年前就開始推動，是全國幾所大專院校的原住民重點學校之一，許多傳統及制度值得參考。   

此次陪同黃部長訪視的原住民立委瓦歷斯貝林表示：慈濟基金會不論對災難援助或是原住民的照顧都相當用心，許多原住民教育的輔導制度甚至走在各大專院校及中央的前面，比如「原住民事務組」的成立、「原住民博物館」的設置等等，相當值得學習。原住民委員會主委陳建年表示：慈濟辦教育相當認真，尤其對原住民的照顧更是不遺餘力，希望未來在推動原住民教育時能夠獲得慈濟基金會大力的協助。
黃部長一行在參觀校內環境及原住民博物	教育部長黃榮村蒞校訪視
館之後，於下午四點左右離去，前往中部下一個行程。

---